Tip van Spectrum: Hierboven hebben wij voor geïnteresseerden een gerelateerd filmpje bijgevoegd. Mocht je toch gelijk het originele beeldbewijs willen zien, scroll dan eventjes naar beneden.
Hij werd voornamelijk gepest, omdat hij oude kleren droeg die er niet mooi uitzagen, daarom besloten twee helden om de jongen een cadeau te geven, waardoor hij zich beter ging voelen.
Helaas komt het nog veel te vaak voor dat kinderen op school worden gepest.
De reden dat ze worden gepest is 9 van de 10 keer helemaal onduidelijk en hebben ze de pestkop nooit iets verkeerds aangedaan.
Ze worden gepest, omdat ze simpelweg een makkelijk doelwit zijn.
{randomimage}wp-content/uploads/spectrummagazine1,100%,auto,Random image{/randomimage}
Vaak gaat het om het feit dat ze oude kleren dragen of omdat ze er anders uitzien dat de doorsnee scholier.
Het is belangrijk dat als je getuige bent van pesterijen dat je ingrijpt en het opneemt voor degene die gepest wordt.
{randomimage}wp-content/uploads/spectrummagazine2,100%,auto,Random image{/randomimage}
In deze video zien we de prachtige beelden van twee helden die het opnemen voor een klasgenoot die werd gepest, omdat hij altijd oude kleren droeg.
De jongen koos daar zelf niet voor, maar thuis hadden ze weinig geld te besteden, dus er was gewoon geen geld voor nieuwe kleding.
{randomimage}wp-content/uploads/spectrummagazine3,100%,auto,Random image{/randomimage}
Na de pesterijen een keer te hebben aangezien, besloten de klasgenoten om samen nieuwe kleding te kopen voor de jongen.
De verrassing is gefilmd en dit is te zien in de video.
{randomimage}wp-content/uploads/spectrummagazine4,100%,auto,Random image{/randomimage}
Ook worden de jongen en zijn helden geïnterviewd.
Ben je benieuwd wat het precies heeft veranderd voor de gepeste jongen, kijk dan zeker!
- Referenties / Autoriteit
Bron I | Bron II | Bron III - Veelbekeken Verhalen
Video I | Video II | Video III - Autoriteit Visualisatie
© YouTube / Facebook
Deel de onderstaande beelden na afloop met vrienden en familie op Facebook/Whatsapp.