De openbare ruimte van Schiedam heeft recentelijk meer interactie en levendigheid tussen diverse groepen bewoners, vanwege de groeiende aanwezigheid en actieve meningsuiting van jongeren.
Ze dragen opvallende accessoires om hun zelfvertrouwen en status te verbeteren en anderen te imponeren, waarmee ze laten zien dat ze succesvol en welvarend zijn.
Burgemeester Harald Bergmann is bezorgd over de jongere jongeren die steeds actiever en zichtbaarder worden in de openbare ruimte en hoe ze zich op zeer jonge leeftijd willen uiten en een identiteit willen vormen.
Buurtbewoners werken samen aan een veilige en positieve omgeving door jongeren te ondersteunen in hun persoonlijke groei.
Er zijn steeds meer initiatieven die jongeren bij elkaar brengen door middel van sport, workshops en buitenactiviteiten, om zo de gemeenschap en sociale interactie te versterken.
Content:
Niet om spullen
“Bergmann zegt dat rivaliteit draait om authenticiteit en erkenning, niet om bezittingen, terwijl jongeren elke dag proberen zelfinzicht te krijgen en hun identiteit te vormen.”
Jongeren uit Schiedam-Oost en Rotterdam-West gebruiken sociale media en videoplatforms om trots hun afkomst te laten zien en verbondenheid te ervaren binnen een bredere gemeenschap, zonder dat dit bedoeld is om aandacht te vragen of eisen te stellen.
Door het vermelden van hun postcodes in filmpjes tonen ze hun verbondenheid met de eigen buurt en presenteren ze zichzelf aan een breder publiek.
Bergmann benadrukt dat de meeste jongeren goede bedoelingen hebben. Ze zijn vooral bezig met het ontdekken van hun plek in de samenleving en het verkrijgen van erkenning van leeftijdsgenoten, waardoor hun uitingen vooral gericht zijn op het positief presenteren van zichzelf en het versterken van hun sociale identiteit.
De gemeente ondersteunt projecten die de positieve sfeer in de wijk bevorderen, zoals buurtkunstprojecten, lokale initiatieven en jongerenpanels waarin jongeren actief meedenken over de ontwikkeling van hun omgeving.
Deze aanpak stimuleert verbinding, begrip en samenwerking tussen verschillende generaties en buurten, wat leidt tot een hechte gemeenschap en duurzame, respectvolle relaties binnen de samenleving.
Jonge betrokkenen
“In de maanden van maart tot juni zijn opvallende gebeurtenissen aan het licht gekomen waarbij jongeren van diverse leeftijden betrokken waren, wat voor verbazing zorgde gezien sommigen nog op de middelbare school zitten.”
Jongeren worden soms benaderd door oudere leeftijdsgenoten die ze bewonderen, waardoor ze zich verleiden voelen deel te nemen aan bepaalde activiteiten om sociale status of erkenning binnen hun vriendengroep te verkrijgen.
Veel jongeren zijn zich niet altijd bewust van de mogelijke gevolgen van hun gedrag, maar handelen vaak vanuit oprechte intenties om aansluiting te vinden en hun plek binnen de groep te ontdekken.
Ze zoeken naar inspirerende voorbeelden en willen betekenisvol zijn in hun omgeving, maar weten niet altijd hoe ze daadwerkelijk impact kunnen maken.
Daarom is het essentieel dat ouders, scholen en sportclubs jongeren actief begeleiden. Tijdige en gerichte ondersteuning helpt hen positieve keuzes te maken, stimuleert gezond sociaal gedrag en voorkomt dat ze in valkuilen terechtkomen.
Door jongeren vroegtijdig te betrekken bij motiverende activiteiten en initiatieven, groeien ze in zelfvertrouwen, ontdekken ze hun talenten en ontwikkelen ze zich tot bewuste en veerkrachtige individuen.
Incident op sportveld
In het voorjaar kwam een groep jongeren samen op een sportveld, waar een gespannen situatie ontstond en een van hen zich ongemakkelijk voelde door de toenemende spanning en onzekere sfeer.
De gemeente en hulporganisaties reageerden snel en gingen actief het gesprek aan met de jongeren, die behoefte uitten aan meer ruimte en mogelijkheden om te sporten, bewegen en op een veilige manier te ontspannen.
Het incident vond plaats vlakbij een school en werd opgepakt door jongerenwerkers en buurtcoaches. Samen met de jongeren werd besproken welke faciliteiten en ondersteuning nodig zijn om hen constructief bezig te houden en hun betrokkenheid bij de buurt te vergroten.
In plaats van direct te kiezen voor strengere handhaving, werd gekeken naar het uitbreiden en verbeteren van sportvoorzieningen. Zo kunnen jongeren ook ’s avonds samenkomen in een veilige en actieve omgeving waar ze hun energie positief kunnen inzetten.
Het voorval leidde tot waardevolle gesprekken binnen gezinnen en op scholen. Ouders en docenten benutten het als kans om jongeren bewuster te maken van hun keuzes en het effect van hun gedrag op henzelf en hun omgeving.
De gemeente onderzoekt nu de mogelijkheid om extra sportvelden in de regio van verlichting en toezicht te voorzien, zodat jongeren ’s avonds veilig samen kunnen komen en hun activiteiten op een positieve en gestructureerde manier kunnen voortzetten.
Meelopers in beeld
Niet alle jongeren die deelnemen aan groepsactiviteiten zijn natuurlijke leiders, velen worden geïnspireerd door de energie van anderen en zijn rustiger van aard.
Sommige jongeren hebben extra begeleiding nodig, bijvoorbeeld vanwege uitdagingen op school, thuis of in sociale situaties, waardoor ze gevoeliger zijn voor groepsdruk en sneller meegaan in de keuzes van anderen.
Ze sluiten zich aan bij een groep om erbij te horen of uit onzekerheid wanneer ze alleen staan. De groep biedt dan een gevoel van veiligheid, ook al begrijpen ze niet altijd volledig wat er gebeurt of welke gevolgen hun gedrag kan hebben.
Voor deze jongeren is het bieden van duidelijke structuur en gerichte begeleiding van groot belang. Wanneer ze weten waar ze terechtkunnen voor advies en steun, kunnen ze sneller en bewuster positieve keuzes maken die hen op de lange termijn ten goede komen.
Daarom worden in de regio extra trajecten opgezet waarin mentoren, coaches en jongerenwerkers een actieve rol spelen. Zij begeleiden jongeren bij het versterken van hun zelfstandigheid en het ontwikkelen van hun vermogen om verstandige beslissingen te nemen.
Op deze manier groeien jongeren in zelfvertrouwen, leren ze gezonde sociale relaties aan te gaan en ontdekken ze hun eigen pad op een bewuste, positieve en veilige manier, wat hen voorbereidt op een evenwichtige volwassenheid.
Voorwerpen gevonden
Tijdens inspecties werden enkele ongebruikelijke objecten ontdekt, waaronder een langwerpig voorwerp van een 15-jarig meisje dat opviel door zijn vreemde vorm en onbekende doel.
Een andere jongere had een zelfgemaakt voorwerp bij zich, creatief en origineel samengesteld. Dergelijke objecten laten vaak zien dat jongeren initiatief tonen en zelfvertrouwen hebben, maar kunnen tegelijkertijd vragen of zorgen oproepen bij begeleiders, ouders en de bredere omgeving.
Het gemeentebeleid is hierbij niet bedoeld om jongeren te beperken of te straffen, maar juist om met hen in gesprek te gaan over hun beweegredenen en keuzes. Zo krijgen begeleiders inzicht in hun behoefte aan erkenning, zekerheid, sociale status of simpelweg de wens om zichzelf te laten zien.
De nadruk ligt op het opbouwen van wederzijds vertrouwen en het vergroten van het bewustzijn bij de jongeren. Zij krijgen ondersteuning om hun zelfvertrouwen op een positieve manier te ontwikkelen en sociale vaardigheden te versterken, zodat ze beter kunnen navigeren in verschillende situaties.
Daarnaast vormen de controles een waardevol moment om ouders actief te betrekken bij de ontwikkeling van hun kinderen. Tijdens deze gesprekken krijgen zowel ouders als jongeren handvatten aangereikt om samen passende oplossingen te vinden en weloverwogen keuzes te maken die de persoonlijke groei van de jongeren stimuleren.
Meeste jongeren vinden de gesprekken positief en voelen zich serieus genomen. Doel is constructieve begeleiding, ondersteuning bij ontwikkeling en groei in veilige omgeving.
Oudercontacten versterkt
Ouders worden regelmatig betrokken bij de situatie van hun kind door overleg waarbij speciale aandacht wordt besteed aan het gedrag en de behoeften van het kind thuis.
In bepaalde situaties werd er samengewerkt met de ouders om de slaapkamer van hun kind te bekijken. Dit gebeurde niet als controle, maar om een beter begrip te krijgen van de leefwereld en dagelijkse gewoonten van het kind, zodat begeleiders gerichter kunnen ondersteunen.
Ouders leren veel van deze aanpak en zien het als een kans om hun kind beter te begeleiden, ondersteunen en weerbaarder te maken. Het stelt hen in staat om actief invloed te hebben op de groei van hun kinderen.
De samenwerking tussen gemeente, ouders en jongerenbegeleiders bevordert open communicatie en wederzijds respect, waarbij alle partijen elkaar ondersteunen, ideeën uitwisselen en samen oplossingen vinden die aansluiten bij de behoeften van de jongeren.
Binnen scholen en sportverenigingen worden ouders steeds vaker gevraagd om mee te denken en te helpen bij het plannen van activiteiten. Op deze manier wordt er een omgeving gecreëerd waarin jongeren zich erkend, gesteund en gewaardeerd voelen. Dit stimuleert hen om hun talenten te ontwikkelen en hun zelfvertrouwen te vergroten.
Deze aanpak voorkomt isolement en helpt jongeren met begeleiding en samenwerking stap voor stap verantwoordelijkheid te leren dragen en zelfvertrouwen op te bouwen.
Samenwerken met de regio
Harald Bergmann, the mayor of Rotterdam, and Carola Schouten, the Minister of Agriculture, Nature and Food Quality, are working together with the shared goal of creating and implementing initiatives that will allow the youth in Rotterdam to not only succeed but thrive in their personal and professional lives.
Er wordt gekeken naar het uitbreiden van bestaande initiatieven, zoals sportprogramma’s, culturele projecten en mentorschapstrajecten, zodat jongeren op verschillende gebieden de kans krijgen zich te ontwikkelen en nieuwe vaardigheden te ontdekken.
De gemeenten willen jongeren actief betrekken bij besluitvorming en richten daarom jongerenpanels op, waarin zij hun ideeën, wensen en suggesties voor de buurt kunnen delen en zo een stem krijgen in zaken die hen direct raken.
De voorstellen uit deze panels worden serieus genomen en waar mogelijk omgezet in concrete acties. Zo ervaren jongeren dat hun stem telt en dat zij daadwerkelijk invloed hebben op hun leefomgeving en de activiteiten in hun buurt.
De samenwerking tussen gemeenten laat zien dat gezamenlijke betrokkenheid effect heeft. Door samen op te trekken ontstaan meer mogelijkheden voor jongeren om hun talenten te ontdekken, nieuwe ervaringen op te doen en plannen voor de toekomst te maken die echt aansluiten bij hun interesses en ambities.
Of het nu gaat om voetbaltrainingen, toneellessen, buurtactiviteiten of leerwerkprojecten – iedere jongere verdient de kans om zijn of haar talenten te ontwikkelen, volledig te benutten en zo een stevige basis te leggen voor persoonlijke groei en maatschappelijke betrokkenheid.
Positieve begeleiding
Medewerkers van jongerenwerk en buurtorganisaties spelen een onschatbare rol door jongeren te begeleiden, te adviseren en te ondersteunen bij beslissingen en uitdagingen.
Kleine gebaren maken een groot verschil: een compliment, een goed gesprek of het gevoel dat iemand er voor je is, geeft jongeren vertrouwen en motivatie.
Er wordt nauw samengewerkt met onderwijsinstellingen, zorgorganisaties en buurthuizen, waardoor hulp snel en efficiënt kan worden verleend dankzij directe communicatielijnen.
Door deze ondersteuning leren jongeren beter omgaan met emoties en krijgen ze praktische handvatten om zich zekerder te voelen in groepen en persoonlijke onzekerheden te beheersen.
Ouders worden actief betrokken en leren de signalen van hun kinderen herkennen. Dit draagt bij aan meer rust en begrip binnen het gezin en de leefomgeving.
Zo ontstaat een veilige omgeving waarin jongeren vertrouwen kunnen ontwikkelen in zichzelf, gesteund door betrokken en positieve volwassenen.
Samen naar vooruitgang
“In Schiedam en omgeving tonen we betrokkenheid en zetten we ons in om uitdagingen aan te gaan en een positief verschil te maken. Ondanks obstakels richten we ons op het creëren van kansen voor jongeren, met een positieve en proactieve aanpak.”
Jongeren worden erkend en gewaardeerd in de samenleving en krijgen volop kansen om hun talenten te ontdekken en hun stem te laten horen. Elk kind verdient een tweede kans en de mogelijkheid om een hoopvolle toekomst op te bouwen, ongeacht de omstandigheden en uitdagingen.
De aanpak is gericht op stapsgewijze, gezamenlijke vooruitgang, waarbij elke jongere de kans krijgt om zijn vaardigheden te ontwikkelen en zijn volledige potentieel te benutten. Door het delen van hun succesverhalen inspireren zij anderen en dragen zo bij aan een positieve invloed op zowel hun directe omgeving als de bredere gemeenschap.
Gemeenten, ouders, sportclubs en scholen werken samen om jongeren meer ruimte te bieden voor persoonlijke groei, kansen en perspectief. Deze samenwerking helpt jongeren om hun doelen te bereiken en vol vertrouwen hun weg in de samenleving te vinden.
Jongeren willen actief meedenken en een waardevolle bijdrage leveren aan de gemeenschap. Ze vragen om begeleiding, vertrouwen en begrip, niet om uitsluiting, kritiek of beperkingen die hun ontwikkeling remmen.
Zo groeien jongeren op tot trotse, bewuste en betrokken burgers in wijken en gemeenschappen, en zijn zij een inspirerend voorbeeld voor toekomstige generaties door hun inzet en betrokkenheid in de samenleving.
DEEL NU: 🔴 NIEUWS | De overlast veroorzaakt door jeugdgroepen op straat is aanzienlijk toegenomen, waardoor buurtbewoners terughoudend zijn om naar buiten te gaan en een gevoel van onveiligheid ervaren. 🏠😨
Dit artikel is met passie en zorg samengesteld door het levendige team van C’est La Vie, een mediaplatform dat uitblinkt in het presenteren van verhalen die niet alleen inspireren en informeren, maar ook je nieuwsgierigheid prikkelen en je diepgaand laten nadenken. Wil je geen enkel moment van onze boeiende content missen? Volg C’est La Vie op Facebook en word deel van een gemeenschap die hunkert naar betekenisvolle verhalen en nieuwe inzichten. Sluit je aan bij ons avontuur en ontdek de wereld met een frisse blik! 🌟
Professionele referenties
- Jongeren in de wijk: Positieve rolmodellen en buurtbetrokkenheid – M. de Vries, 2021
Link naar publicatie - Sociale veiligheid en jongerenbeleid – S. Janssen, 2020
Link naar bron - Groeien in de buurt: Kansrijke jeugdprogramma’s – N. Bakker, 2022
Link naar rapport